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Este gesto tan simple podría explicar el éxito de los niños en matemáticas
Durante años, muchos niños han sido reprendidos por contar con los dedos en clase, como si fuera un signo de dificultad. Pero un nuevo estudio suizo explora esta práctica común y revela que usar las manos para aprender matemáticas podría esconder secretos sorprendentes sobre el desarrollo de los más pequeños.
